Christina Isabelli, PhD

Illinois Wesleyan University

Advanced Grammar and Composition - Spanish 303

2)  Escoge uno de los siguientes temas y escribe un ensayo en el cual interpretas el cuento. En otras palabras, no quiero un resumen del cuento, sino tu interpretación y por qué lo interpretas así.  Incluye evidencia del texto y la película (y no incluye experiencias personales) para apoyar tus opiniones.

• Escribe sobre el conflicto de generación que se encuentra en el texto y la película. Está bien incluir otras fuentes de información (academic literary articles or chapters - no online sources please, JStore [Ames index] is a good place to start).
  
   

• Escribe sobre el conflicto de género que se encuentra en el texto y la película. Está bien incluir otras fuentes de información (academic literary articles or chapters - no online sources please, JStore [Ames index] is a good place to start).
 
• Escribe sobre los ejemplos del realismo mágico y la función que el uso del realismo mágico tiene en la obra. Está bien incluir otras fuentes de información (academic literary articles or chapters - no online sources please, JStore [Ames index] is a good place to start).

 
_____ Include on one line on top left of the page, your name and assignment name (Ensayo #6).
_____ Type using Times New Roman 12 point font, double-space, double-sided, 1” margins.
_____ 2 pages with typed accents, tildes, and punctuation.
_____ Incorporate a relevant title and use the present tense.
______ Incorporate at least one secondary source that supports your main idea and use the MLA style to cite in the Obras citadas section and in your narrative. If your outside source is in English, paraphrase the quote in Spanish (indirect quote) and still cite the source.
______  Use the historical present tense.
_____ Bold main idea.
_____ Underline 10 different grammar points and/or new vocabulary seen in the text up to now...be creative, use new words!

4) Grading criteria for content of essay:

A work: Expresión de ideas originales y contribución de ideas provocativas; dispuesto a arriesgarse intelectualmente y defender una posición; 

B work: Expresión de ideas originales y contribución de ideas provocativas de vez en cuando o contribución de ideas no tan originales; dispuesto a defender una posición  con un nivel mejor que el del medio de intelectualidad; 

C work: No se arriesga intelectualmente; presenta ideas o defiende una posición con un nivel medio de intelectualidad; 

D work: Preparación mínima; hace esfuerzo mínimo; no puede defender una posición.